HEILEN MIT ZAHLEN! Kinder- und Jugendpsychotherapie

Frau Dr. med. Karin Seligmann ist unsere neue Protagonistin.

Sie ist Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychotherapie und leitet die erste Professur für Naturheilkunde und Integrative Medizin an der Universität Tübingen.

In ihrer Funktion als Ärztin und Psychologin befasst sie sich mit den Schwierigkeiten von Kindern und Jugendlichen, ebenso von Lehrkräfte und Eltern im Bereich kinder- und jugendpsychiatrischer Störungen. Sie berät regelmäßig in Schulen und ist interessiert an außergewöhnlichen Publikationen, wie die der neuen Zahlenmedizin. Als Supervisorin in verschiedenen Weiterbildungsinstituten für Kinder- und Jugendpsychotherapie und als Beraterin in öffentlichen Einrichtungen hilft sie bei mannigfaltigen sozialen Problemen.

"Zeitgemäße Zahlencodes zu erstellen, die in der ´JetztZeit' ungebremst wirken, ist eine Kunst, die ich vor vielen Jahren begonnen habe zu nutzen und die mich immer wieder neu fasziniert. Ich bin so froh, dass ich Ihnen mit meiner Gabe helfen kann, Ihre Gesundheit, Familie und Wertigkeiten zu schützen." Gisa (Autorin)

Wichtig! Die Zahlenreihen von Band I-IV bauen einander auf.

Über 1500 neue Zahlenreihen für Genialität und Hoffnung für unseren Seelenplan, Gesundheit, Finanzen und Werte sowie die Betreuung alter Menschen, für unsere Kinder und Jugendliche! Für alles, was uns Unmöglich erscheint.

Probiert es einfach mal aus. Die Zahlen sind wunderbar und bewirken die tollsten Sachen! Zahlen aufschreiben ein Danke! darunter, auf den Kasten und vergessen. Denn wenn im Text die individuellen Zahlenreihen blind getippt werden, dann kristallisiert sich die eigene Lebensaufgabe und die passenden Lösungen heraus.

Ihr werdet staunen, was so im Leben auf einmal von selbst geht. Dinge geschehen, die wir nicht für möglich gehalten haben.

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Inhalt: 

Realisierung künftiger Handlungen.

Wenn es rote Rosen regnet.

Nichtwissende Zukunft der Zukunft.

Irrationale Welt.

Diffuse ADHS-Diagnose.

Junge Patienten.

ADHS. ADD. ADS. ADHD.

Die Wut im Kind.

Mobbing und Schikane.

Selbstverantwortung fördern.

Zuständigkeit der Eltern.

Unentspannte staatliche Lehrkräfte.

Lerninhalte und Lernziele.

Sensitivität im Scharfsinn.

Vorherwissen optimal einsetzen.

Innovative Entwicklungen.

Neuschöpfung der Freigeister.

Übungsnachmittag in der Praxis.

Anweisung - Zahlenreihen richtig anwenden.

Zahlencodes.